Niños invisibles

Sin atención ni gloria ha pasado por una de las cadenas españolas de cable la proyección de “Invisibles”.

"No sabemos si las imágenes y las palabras salvan vidas, pero si sabemos que el silencio mata". Así explicaba en su día Aitor Zabalgogeazkoa, representante de Médicos sin Fronteras en España, el objetivo de esta gran película, un sobrecogedor trabajo del español Javier Bardem, en esa ocasión como productor.

Geografía. Ficha de relieve

Sitúa sobre este mapa físico las cordilleras y sistema españoles:

Básico 15. La Restauración (1874-1902)

Conocemos con el nombre de Restauración un periodo de tiempo caracterizado por el regreso a España de la monarquía liberal y la dinastía Borbón. Aunque la Restauración abarca hasta 1931, nos centraremos en este básico a lo que ocurre hasta 1902, periodo marcado por el reinado de Alfonso XII y la regencia de Mª Cristina de Habsburgo).

Geografia. Tema 2. Geosfera, el relieve

La geosfera es el primero de los temas de esta evaluación.  Nos interesan las páginas 40,41,44,45,46 y 47 de tu libro de texto, donde puedes ampliar este resumen. También es materia de estudio la ficha de relieve y provincias 

Geografia. Tema 3, el relieve terrestre

En este tema vamos a conocer y situar en un mapa la orografia española, estos es, los elementos de relieve. Nos interesan las páginas 58,59,60 y 61 de tu libro de texto, donde puedes ampliar este resumen. También es materia de estudio la ficha de relieve y provincias 

Geografía. Tema 1 Hidrosfera

En este tema vamos a conocer y situar en un mapa la hidrografía española.

Nos interesan las páginas 78, 79, 80 y 81. Debes también saber situar los ríos españoles que aparecen en la ficha de ríos. 

Decorando la navidad

 Estos días estamos preparando el colegio para la navidad. Cientos de estrellas pueblan el techo del primer piso enredadas en los deseos que los alumnos de todos los ciclos encierran en ellas.

Visita al Parlamento Regional

El pasado jueves los compañeros de filosofía de 4º de la ESO y los de Ciudadanía de 3º han tenido la oportunidad de visitar el Parlamento de Cantabria. De la mano de Andrea Bazo han conocido el edificio del antiguo Hospital de San Rafael tras lo cual pudieron realizar un debate en el hemiciclo del parlamento y mantener un coloquio con el diputado de Ciudadanos Rubén Gómez.

Tema 28. Alfonso XII y el canovismo

Este es un tema de los importantes del curso, el que nos explica los inicios de la Restauración, las bases del sistema y dos de las preguntas de nuestro temario

Básico 14. La I República y la crisis del Sexenio

El tema 27, con su texto y sus vídeos te ofrece toda la información necesaria para elaborar la pregunta 14 de nuestro temario, "Identifica los grandes conflictos del Sexenio y explica sus consecuencias políticas."

Básico 13. La constitución de 1869

El tema 26, con su texto y sus vídeos te ofrece toda la información necesaria para elaborar la pregunta 13 de nuestro temario, “Describe las características esenciales de la Constitución democrática de 1869."

Tema 27. La crisis del Sexenio Democrático

1-Republicanismo y federalismo.

Francisco Pi i Margall era cuando escribió este texto un experimentado político de 50 años, perteneciente al partido de los republicanos federales, un partido escindido del republicanismo original.

Tema 26. El Sexenio, la monarquía democrática

La Revolución Gloriosa de 1868 fue levantamiento revolucionario que iniciado en septiembre de 1868 supuso el destronamiento de la reina Isabel II y el inicio del Sexenio Democrático.

A cada instante una palabra

Estos días anuales que los humanos nos montamos para justificar conciencias (el día mundial del escarabajo verde, el día de la tolerancia, el del ahí te pudras o, más cerca, el del SIDA) tienen, a veces, sus cosas buenas. Te reportan un golpe inmisericorde que te saca del nirvana en que nos adormecen, y te sacuden el polvo que te tapa los ojos. Me ha venido a la mente estos días una estremecedora obra de varios artistas de los de verdad, “en el mundo a cada rato”. Cinco historias sobre el SIDA, con la infancia de por medio, que Patricia Ferrera, Pere Joan Ventura, Chus Gutiérrez, Javier Corchera y Javier Fesser rodaron en 2002 para UNICEF, en un intento desesperado de mostrar al mundo las consecuencias de una plaga que, mejor será, no escarbar como hemos producido.

Los blogs de ciudadanía

Estos días de fin de evaluación los compañeros de ciudadanía de 3 de ESO están terminando los blogs en los que cuentan su trabajo en este primer trimestre. Puedes verlos pinchando en los enlaces de esta lista

Premios Objetivo Europa

 Montserrat García Ortiz, directora general de Economía y Asuntos Europeos e Isabel Fernández, directora general de Innovación y Centros Educativos del Gobierno regional presidieron ayer la entrega de programa “Objetivo Europa”.

El fin de los días

Llega a nuestros hogares, puntual como la navidad y la lotería, el día mundial del SIDA. Un día propicio para la reflexión, la toma de conciencia,etc, etc. Que para fornicar a lo loco como salvajes y tapar a los seropositivos para que su presencia no incordie, están los otros 364.

Un lazo rojo

7 horas para un partido. 6 horas para una migraña. 5 horas para un desencuentro. 4 horas para un amor perdido. 3 horas para una caricia y media más para un beso robado. 2 horas para una charla. 1 hora para el vacío. Un instante para escuchar una noticia que recuerda una muerte. Un instante que quiere ocultar el resto de un tiempo que en realidad no vale nada.

Crowdfunding y economía social

La dramática situación del mercado de trabajo está potenciando alternativas de empleo. La economía social, el empleo por cuenta propia de toda la vida, es una de las más valoradas. Una forma de empleo en que trabajador, emprendedor y capitalista se funden.

La Paz Escuela Embajadora del Parlamento Europeo

El pasado lunes y martes ha tenido lugar en Madrid el Encuentro nacional de Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo, un proyecto del Europarlamento que pretende difundir el espíritu de la Unión y facilitar la colaboración entre escuelas que trabajan en este campo. La Paz ha sido seleccionada este año como una de estas escuelas y ha participado en el encuentro, en el que ha establecido planes de colaboración con otros centros.

Contra la violencia de género

El pasado día 25 hemos celebrado el Día Mundial en contra de la violencia de género. En clase de ciudadanía hemos elaborado carteles e investigado sobre el tema, y este es el resultado.

Costes, ingresos y beneficios

Empezamos el curso de economía de secundaria con un tema cero dedicado a los conceptos clave de ingresos, costes y beneficios, así como a las relaciones entre ellos. Esos conceptos nos permitirán establecer las relaciones matemáticas (fórmulas) entre ellos y empezar a aprender a resolver pequeños problemas empresariales. Este mapa conceptual nos ayudará a entenderlo

Lo que queda de la "Revolución azafrán"

De antiquísimo origen, la antigua Birmania quedó sometida durante parte de la Edad Media al dominio Mongol, como otros lugares del sur de Asia. El imperialismo colonial, y las fricciones entre potencias, hicieron ver a los ingleses en Birmania, no solo un punto de control de estratégico de las rutas de entrada al mar de la China, sino un estado tapón, ante las ambiciones francesas y holandesas.

Introducción a la ciencia económica

Comenzamos la parte teórica del curso de introducción a la ciencia económica de 4º de ESO.
Tras hacer un intensivo de cálculo de beneficios y costes, comenzamos a estudiar en este tema los conceptos más  importantes de la economía: la escasez de recursos, factores, agentes y sistema económicos. Esta presentación te guía por los conceptos clave, te indica las relaciones entre ellos y las referencias  de tu manual que debes estudiar.

Eco4 1-economia from eolapaz

Imagen
significado.net

Con 16

No se consideran raros, ni distintos, ni especiales. Como muchas chicas, como muchos chicos, nuestros adolescentes sienten miedo a estar solos, a quedarse solos, a afrontar la vida solos.

Y la soledad no es solo deambular entre una ruidosa masa de gentes sin rostro, ni mirar en derredor y no ver nada, ni sentir nada, ni oler nada.

Cosas de crios

Todos entendemos en estos días que la violencia y la violación de los derechos de una persona eran transgresiones absolutas, abyectas y rechazables en todo tipo de circunstancia o proveniente de todo tipo de personas. Incluso todos entendemos que podían existir, ante ese hecho tan despreciable, agravantes que lo hicieran aun más repugnante.

Riesgos ambientales (autoevaluación)

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Puedes acceder a nuestro educaplay desde este enlace.



Riesgos ambientales

Pensamiento visual contra la violencia de género

Hoy hemos estado trabajando en el aula el pensamiento visual, la plasmación en letras y en dibujos, en colores y en formas una idea, un concepto. Mañana es el día para denunciar la violencia de género y ese ha sido nuestro motivo. Hemos leído medios de prensa, hemos descubierto las cifras de ese drama y hemos denunciado sobre un papel con todo lo que la imaginación y el corazón nos han ofrecido. Y todo ello con las maravillosas niñas y niños de ciudadanía de 3º de ESO

Pensamiento visual contra la violencia de género

Hoy hemos estado trabajando en el aula el pensamiento visual, la plasmación en letras y en dibujos, en colores y en formas una idea, un concepto. Mañana es el día para denunciar la violencia de género y ese ha sido nuestro motivo. Hemos leído medios de prensa, hemos descubierto las cifras de ese drama y hemos denunciado sobre un papel con todo lo que la imaginación y el corazón nos han ofrecido. Y todo ello con las maravillosas niñas y niños de ciudadanía de 3º de ESO

La era de las revoluciones liberales

El Final del siglo XVIII y la primera mitad del XIX fue un periodo de tiempo marcado por la lucha de las sociedades occidentales contra el Antiguo Régimen. Revoluciones políticas que tuvieron un denominador común, el nacionalismo y el liberalismo.

La segunda la hemos estudiado en el primer tema, lee el cuadro de repaso de la página 38 de tu libro de texto.

En memoria de Fernán Gómez

Incluso fuera de España, la noticia de la muerte de Fernando Fernán-Gómez laceró, hace diez años, al mundo de la cultura, al mundo de la gente que ama la sensibilidad, el ingenio y la sensatez.

la poesía de Miguel Hernández

Teatro Guirigai ha sido la compañía encargada de poner esta mañana en escena “Un encuentro con Miguel Hernández”, una obra que recorre la vida del genial poeta y la de la España que habitó a través de sus textos y poemas.

La obra, a la que hemos asistido con los alumnos de ciudadanía de 3º y filosofía de 4º  forma parte de la programación del espacio de artes escénicas para la juventud “Menuda Escena”, que impulsan La Machina Teatro y el Campus Cultural de la Universidad de Cantabria.

Teatro Guirigai es una compañía con sede en los Santos de Maimona y que ha desarrollado 57 producciones desde 1979.

De la mano de Magda García Arenal, Raúl Rodríguez y Jesús Peñas los alumnos ha podido conocer mejor el proceso creativo y el compromiso ciudadano que la obra de Hernández nos propone. La actividad forma parte de la programación fuera del aula del área de Ciencias Sociales y Filosofía

Termina Finanzas para mortales

Hoy ha tenido lugar la última sesión del programa de educación financiera que durante el último mes hemos llevado a cabo con la ayuda del UCEIF y el Instituto Financiero del Banco de Santander. Nuestro tutor en estas semanas ha sido Fernando Bolivar, con quien hemos ido desgranando cuestiones clave de la formación financiera de un ciudadano, tales como uso de tarjetas, tipos de cuentas o elaborar un presupuesto. Es esta última sesión en cuarto de secundaria ha sido “El proyecto solidario de Ana”.

Tras la sesión y el coloquio los alumnos han repetido un cuestionario que realizaron el primer día, lo que permitirá evaluar los beneficios del proyecto.

Gamificación y visualthinking en 1º ESO

El departamento de ciencias sociales de secundaria viene trabajando desde principio de este curso en un programa para el desarrollo del pensamiento de sus alumnos a través de tres metodologías activas: gamificación, Visual Thinking y aprendizaje basado en problemas.

El carlismo (ppt)

Ya metidos en materia de la segunda evaluación, hoy abordamos uno de los fenómenos que más marcó la España del siglo XIX, el carlismo. Esta es la presentación que nos permitirá viajar en clase por el proceloso océano carlista.

Todo en venta

Telecinco, cadena creada a mayor gloria de los sentimientos fingidos y las emociones viscerales, promociona estos días una nueva vuelta de tuerca de su famoso reality “Mujeres, hombres y viceversa. Una casa, dos tritronistas y seis opinadotes sobre el sexo, el enamoramiento y el exhibicionismo emocional a precio de ganga. Y ello en las mismas semanas en que tres ex concursantes de realitys varios vuelven al estrado de la fama bien, por acordarse de que hace años un empresario intentó abusar de ellos, bien por opinar de política en términos poco democráticos o bien por airear un supuesto rollete.

Gamificando con Visual Thinking en 1º ESO

El departamento de ciencias sociales de secundaria viene trabajando desde principio de este curso en un programa para el desarrollo del pensamiento de sus alumnos a través de tres metodologías activas: gamificación, Visual Thinking y aprendizaje basado en problemas.

Termina "Finanzas para mortales"

Hoy ha tenido lugar la última sesión del programa de educación financiera que durante el último mes hemos llevado a cabo con la ayuda del UCEIF y el Instituto Financiero del Banco de Santander. Nuestro tutor en estas semanas ha sido Fernando Bolivar, con quien hemos ido desgranando cuestiones clave de la formación financiera de un ciudadano, tales como uso de tarjetas, tipos de cuentas o elaborar un presupuesto. Es esta última sesión en cuarto de secundaria ha sido “El proyecto solidario de Ana”.

Tras la sesión y el coloquio los alumnos han repetido un cuestionario que realizaron el primer día, lo que permitirá evaluar los beneficios del proyecto.

Los ancianos robados

Carmen es una mujer dulce, a la que la soledad ha convertido en pura melancolía. Transita de sus recuerdos a sus asuntos, de puntillas, sin hacer ruido. Su perenne sonrisa, su amabilidad y su cariño no esconden la resignación cotidiana de quienes, como ella, creen que ya han hecho cuanto debían en la vida, que son tan solo un estorbo y que es de necios establecer planes y mirar al futuro. Los sábados son nuestros. La recojo a las diez, hacemos la compra, la acompaño a la peluquería, tomamos un mosto y unas rabas en la Plaza y nos vamos a casa a comer juntas. Me trata como a una reina, eso si. Sospecho que es el único día de la semana, ese y el domingo, que acude a su casa su hijo, en que come en condiciones, presa de un abandono producido por la soledad, “para mi sola, no me apetece cocinar”. 

La memoria de Ayala

De nada valen grandes logros de la humanidad si no hay quien mire en su interior para verificar que son humanos. Lo otro son fuegos de artificio. Ese fue el papel de Francisco Ayala (de cuya muerte se cumplieron ocho años el viernes), y el de los que como él dedican su vida a escribir y reflexionar.

Contenidos de 1ª evaluación en Historia de España 2017-2018

Terminamos la primera evaluación de historia de España y vamos a plantear un breve repaso a los contenidos que hemos trabajado en este periodo.

Básico 12. Isabel II

En este básico vamos a estudiar el segundo tercio del siglo XIX, desarrollado bajo el reinado de Isabel II. En cursiva encontraras los contenidos exigidos en EBAU Cantabria, que hemos empleado para estructurar este contenido

G6. Riesgos ambientales (autoevaluación)

Completa este texto haciendo clic para rellenar cada hueco en las palabras que aparecen a tu derecha. Si lo haces desde nuestro perfil de educaplay como usuario registrado se tendrá en cuenta como nota de clase.
Puedes acceder a nuestro educaplay desde este enlace.

Tema 25. El final del reinado de Isabel II (1856-1868)

La etapa final del reinado (1856-1868): Alternancia de gobiernos moderados presididos por O’Donnell (Unión Liberal) y Narváez. Creciente autoritarismo de los gobiernos, profunda crisis económica. Mencionar la represión, “retraimiento”; unidad de la oposición en el Pacto de Ostende y revolución de 1868: Fin del reinado.

G6. Riesgos ambientales

Lo que vas a leer es la síntesis de los riesgos ambientales que vemos en el tema 6.

Los conflictos del reinado de Fernando VII (ppt)

Guía visual para seguir las explicaciones y trabajar el tema 20 (básico 9) de Historia de España, los conflictos entre absolutistas y liberales en el reinado de Fernando VII

Plan de trabajo del tercer trimestre en ciudadania

Entramos en el último mes de evaluación y vamos a comenzar a organizar nuestro trabajo ciudadano. Para ello vamos a crear esta semana un portfolio. Recibe este nombre una recopilación de evidencias de trabajo que debemos reunir para justificar nuestro aprendizaje y calificación. Podemos realizarlo de dos maneras. Un álbum con dibujos, fotos y textos sobre nuestro trabajo en esta evaluación o un blog, todo dependerá de nuestras habilidades informáticas o manuales.

Estados y naciones

Este es un guión de trabajo para comprender la estructura política de un estado democrático. Sobre ello realizaremos un trabajo de comprensión en visual thinking que incluiremos en el portfolio personal de cada uno

H4. España en el siglo XIX

Este guión visual marca los contenidos fundamentales del tema 3 de historia contemporánea de 4º de secundaria. Un repaso a los distintos periodos y personajes de la España del XIX

G6. Riesgos medioambientales (PPT)

En esta presentación encontrarás los contenidos y las imágenes de trabajo en clase sobre riesgos ambientales, el último apartado del tema 6 de geografía de 1º de ESO.

Halloween en imágenes

A punto de empezar nueva semana recordamos en imágenes la fiesta de Halloween que prepararon los compañeros de 2º de bachillerato para los más pequeños antes de emepezar estas vacaciones.

Tema 24. El Bienio Progresista

• El bienio progresista (1854-1856): pronunciamiento de O’Donnell (1854). Gobierno presidido por el general Espartero. Desamortización de Madoz (1855).

Presentación sobre La constitución de Cádiz

Esta es una guía visual para organizar los contenidos del tema 19 de historia de España, la importante constitución de Cádiz

Pura contradicción

Uno de los mayores peligros del hombre es el caos. Porque nos arrastra a nuestro lado más animal, más incontrolado, más instintivo. Y cuando caemos en ese lado, nuestro peligro, hacia nosotros y nuestros semejantes, es inimaginable, habiéndonos dado la naturaleza tantos recursos.

Texto. La desamortización de Mendizabal (comentado)

Este es el texto original para evaluación de la desamortización de Mendizábal, una carta enviada por este ministro liberal a la regente Mª Cristina de Borbón y que consideramos el texto de pau 3 (TP3). Las 3 palabras seleccionadas de vocabulario puedes verlas definidas en su enlace. También puedes ver una sugerencia de clasificación, de análisis y de comentario, así como todos los materiales y actividades relacionados con este texto pinchando en estos enlaces. Si tienes más dudas, además de en clase las puedes resolver, como siempre preguntando a los lectores en este blog o en eolapaz@hotmail.com,