Con la muerte de Fernando VII en 1833 comienza la transformación de la sociedad española con la implantación del Estado liberal. Durante la minoría de edad de Isabel II ejercieron la regencia su madre Mª Cristina (1833-1841) y el general Espartero (1841-1843). El estallido de la guerra carlista hizo que la Regente (Mª Cristina) se apoyase en los liberales y cediese a la idea de promover una transición pactada que desmantelase algunas instituciones del Antiguo Régimen, el nombramiento de Martínez de la Rosa logro ese compromiso entre el pasado absolutista y el liberalismo con la aprobación del Estatuto Real de 1834 que expresa la postura política del liberalismo más moderado. Sus principios son:
lunes, 9 de mayo de 2016
"Ártico", un proyecto medioambiental
Estamos trabajando en tercero de secundaria en una iniciativa para conocer y sensibilizarnos con los riesgos del medio ambiente. Este es un anticipo del proyecto en forma de presentación con emaze
sábado, 7 de mayo de 2016
Hasta que el viento os traiga
A todos nos ilusionan los inicios, todos esperamos el tiempo de las llegadas, los reencuentros y los saludos. Así empiezan las vidas comunes. Esas vidas compartidas que recomponen corazones heridos y visten de blanco nuestras tristezas, reconstruyendo con brillo nuestro destino, nuestras esperanzas y esas manos cruzadas que el viento de la historia descompuso en algún desierto en pequeños pedazos. En ocasiones los principios son tibios, pero casi siempre, la proximidad y el cariño convierten un encuentro casual en lo esencial de una existencia.
viernes, 6 de mayo de 2016
Básico 6, los decretos de Nueva Planta y la Centralización bórbonica
Esta es un modelo para redactar el básico 6 de Historia de España, siguiendo las recomendaciones y contenidos tratados en clase. Recuerda que en este caso es importante seguir la siguiente pauta: Explica el motivo de la guerra de sucesión, sus contendientes y la llegada de los borbones al poder; Explica el contenido de los decretos de Nueva Planta; Explica las medidas centralizadoras de Felipe V
miércoles, 4 de mayo de 2016
Básico 4. Carácter y significado de la Monarquía de los Reyes Católicos. La expansión territorial
Los Reyes Católicos fueron los monarcas que permitieron superar la crisis bajo medieval y la construcción de un estado moderno, en plena época renacentista. Vamos a intentar responde en esta pregunta a estas cuestiones:
1. La explicación del tema comienza aludiendo que durante la baja Edad media llegan al poder los Trastámara en Aragón y Castilla, pero que alcanzarán distintos poderes en cada reino
2. Isabel y Fernando se casan, constituyendo una Unión Dinástica
3. Isabel comienza a desarrollar el estado
4. Este adopta la forma de una Monarquia autoritaria en Castilla
5. Para los cual desarrollan nuevas instituciones
6. Con el apoyo de los privilegiados, se desarrollan privilegios como la amortización
7. Sentadas las bases del estado se inicia la expansión, describe líneas y escenarios.
martes, 3 de mayo de 2016
Básico 3. La Reconquista y los primeros reinos cristianos
Esta pregunta nos traslada a la Alta Edad media cristiana, en una Península Ibérica donde el poder surgido de la caída de Roma, los visigodos son barridos por su debilidad y la irrupción de una nueva cultura la islámica. Pero la invasión y la reconquista posterior harán surgir la España actual. Estas son las claves de la pregunta:
1. Explica el origen de los reinos cristianos, situándolos en la Alta Edad Media, tras la caída del reino visigodo y la llegada de los musulmanes.
2. Explica el concepto de reconquista y sitúalo en el siglo XI, señalando sus causas
3. Explica el concepto de repoblación y sus tres fases
4. Explica como este proceso cambia las características políticas, sociales y económicas de estos reinos, que se irán unificando y ampliando sus fronteras
5. Cita que Aragón y Castilla se extenderán fuera de la Península Ibérica
domingo, 1 de mayo de 2016
Los años oscuros
Fue mi
profesor en aquellos años en los que yo crecía, y necesitaba alguien que me
acompañara, y me escuchara y me abriera a los libros y a la vida de otras
personas. Y él lo hizo. Ahora, a punto de salir del colegio, raros son los días
en que no pasamos por su clase, y charlamos de la vida y le contamos nuestras
historias, esas que ahora pasan un piso más arriba, unos cursos por
delante.
De profesión estar mona
Delgada, más bien escuálida, lisa y uniforme como un cilindro desvaído. Contrahecha, con su envolvente melena embutida entre dos huesudos hombros, inclinada y prieta, encogida como si la ropa fuera un tirante aprisionador. Pero vaporosa, delicada, frágil, como una princesa envuelta en gasa y nube. Así es Olivia Palermo, la mujer perfecta a los ojos de la moda. La “it girl” con más proyección, devoción y admiración. Un icono no solo de la moda, si no de cómo debe ser una mujer. Al menos una mujer aceptable y apetecible, que es la linde que han establecido estilistas y diseñadores en el mundo femenino. Un mundo constituido por dos tipos de mujeres. Las hembras y las féminas. Las primeras trabajamos y completamos al hombre, las segundas son el ornamento soñado por este.
viernes, 29 de abril de 2016
Crear para educar
Pocos
rasgos habrá tan humanos como la capacidad creativa. Amar, ayudar, impulsar,
construir, superar las dificultades de la existencia y la convivencia son los
elementos claves del ser social. Y la escuela es una incubadora de seres
humanos, positivos, sociales, creativos y, por supuesto felices.
sábado, 9 de abril de 2016
Los viernes hablamos (y el resto de la semana también)
Este
trimestre los “viernes hablamos”. Es un coloquio semanal en nuestra clase de economía
de la empresa de segundo de bachillerato. Este viernes 8 de abril la invitada
ha sido Laura Cacho, técnico superior de gestión empresarial y graduada en
relaciones laborales por la
Universidad de Cantabria. La charla ha girado en torno a los
estudios de relaciones laborales y el trabajo que ella desarrolla en una
empresa líder nacional del sector de los recursos humanos. Junto a la intención
de acercar a los alumnos a aspectos del mundo empresarial, la actividad ha
tenido el objetivo de seguir ofreciendo a los alumnos de segundo información
sobre titulaciones y estudios actuales, claves para tomar decisiones de cara a
su futuro académico y mostrarles experiencias de antiguos alumnos del colegio
que les faciliten comprender el mundo formativo y laboral al que se
enfrentarán.
lunes, 4 de abril de 2016
Reflexiones sobre el mobile learning
Valenciada, Manresada, encuentros y proyectos de mobile learning que se desarrollan estos días y que son fascinantes, un desafío a la altura de la capacidad de
las maestras y maestros de este país.
Conocía el
proyecto y otros similares, incluso he participado en algunos y los resultados
y los avances en el aprendizaje son muy superiores a los retos y esfuerzos que
reclaman. Me ha llamado la atención el uso de socrative, que desconocía y que me
parece una buena opción para valorar y evaluar este tipo de experiencias.
Creo que
merece la pena.
domingo, 3 de abril de 2016
Maltrato de imagen
Explicaba
el psicólogo publicitario Ernest Dichter a sus alumnos, que una agencia de
publicidad resultaría prospera si fuese capaz de manipular los motivos y deseos
humanos, engendrando una necesidad de bienes desconocidos o inclusive
rechazados hasta entonces. En realidad esta filosofía y mecánica de actuación,
no es más que una traslación al mundo del marketing de las teorías del
neurofisiólogo ruso Ivan Pavlov, el hábil estudioso de los ciclos de los
reflejos condicionados con sus ya famosos perros. No somos perros, pero para el
caso es igual. En las actuales sociedades el consumo y el mercado se alimentan
de esa estructura de comportamiento. Hay ciertos incidentes actuales en el
mundo publicitario (Intel, Aramani, Movistar, o incluso Primark o Carrefour)
que nos llevan a pensar que, o bien los seres humanos somos unos irreflexivos
animales que solo nos movemos por estímulos y respuestas. O bien que los medios
que empleamos los publicitarios, u otros manipuladores y poderosos, son
perversamente eficientes y capaces de mantener ese estatus de dominio de
ciertas minorías sobre las masas.
sábado, 2 de abril de 2016
Economía, tarea 3, la publicidad
Este es un
texto de actualidad con el que repasar el tema de la función de marketin. Debes
leerlo con atención y plantear en clase todas las dudas que te puedan surgir.
Recuerda que en las preguntas sobre textos de economía debes responder a la
pregunta concreta que se hace y cuya respuesta estará mayoritariamente en el
propio texto, indica las líneas de las que has sacado la información,
respondiendo de manera clara y sin parafrasear. Incluye en tu respuesta las
aclaraciones necesarias (utiliza tus conocimientos teóricos) para ampliar la
comprensión de tu respuesta.
Todas las
preguntas se valoran igual. Cada tarea se puntúa sobre 10 y representa, junto a
las demás, el 20% de la calificación de la evaluación.
El objetivo
es responder y aclarar la pregunta y demostrar el conocimiento del tema. Casi
siempre la primera pregunta es teórica para situar el tema. En este caso ocurre
lo mismo
viernes, 11 de marzo de 2016
11 M, no olvidemos
La vida es
un instante breve, una nube delicada que nuestro corazón evita que caiga al
suelo, y que nuestro ánimo soporta en un precario equilibrio. Hasta que un
soplo de viento, un vendaval de ira sacude el aire y lo derriba. A veces el
aire es una perturbación que ni nuestra mente es capaz de anticipar. A veces es
la mente humana, la desazón del alma de quien no la tiene la que mueve el aire,
sacude nuestros cuerpos y derriba nuestras vidas.
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