martes, 16 de abril de 2013

Algunos consejos sobre residencias y colegios mayores en Madrid


David Ceballos. Arquitecto. LaPaz


Como han comenzado ya los procesos de selección en los Colegios Mayores de Madrid, son muchos los que quieren tener cuanto antes la seguridad de disponer de una plaza en alguno de ellos para el siguiente curso académico, ya el 2013-2014.
El caso es que me han preguntado ya muchos por el tema, la experiencia que supone, los distintos colegios que hay..., en fin, un poco de todo, así que he decidido colgar un pequeño comentario sobre el tema.
Un Colegio Mayor es una casa. O al menos es la idea que se trata de mostrar a todos los colegiales que viven en él. Sólo entendiendo este concepto se puede aprovechar la estancia en un colegio mayor como una experiencia única e irrepetible, en la que se conjugan tanto la formación académica como la personal, de una forma equilibrada.


domingo, 14 de abril de 2013

Guía de acceso a la universidad (II)


Andrea Pérez - Estudiante de Ciencias Políticas . Universidad Carlos III de Madrid. La Paz



Como os contábamos la semana pasada todo empieza en la preinscripción. Hay que estar muy atento, porque en cada universidad es en un plazo diferente. Recomendaciones 3. Llamar por teléfono a cada universidad, consultar sus webs (aunque algunas no están actualizadas) y pensar mucho el orden. Si pides una carrera, te la dan y dices que no, todas las de orden menor de preferencia te las eliminan. Y por supuesto pedir en muchos lugares, y si te llaman de uno y no los tienes claro, hacer la matrícula condicional.


sábado, 13 de abril de 2013

El desfile de 4º, las fotos (I)


El jueves nuestros compañeros de 4º de secundaría han realizado su tradicional festival de moda y música a beneficio de la ONG del Colegio, “Humanismo y Desarrollo Social”, para recaudar fondos para proyectos que este año, y debido a la situación de crisis económica, también se están desarrollando en Torrelavega. La realización brillante, la planificación excelente y el compromiso, de diez. Así son nuestros chicos y chicas de 4º. Esperemos que os gusten las fotos y esperamos vuestros comentarios, en vuestras manos dejamos identificarlas. Y muchas gracias por ser como sois. 



El desfile de 4º, las fotos (II)


Segunda colección de fotografías del desfile de 4º de ESO del 11 de abril de 2013 en la Paz. También puedes verlas y comentarlas en nuestro perfil de facebook http://www.facebook.com/eolapaz





viernes, 12 de abril de 2013

Guia de acceso a la universidad (I)


Carlos Gutiérrez - Estudiante de Ciencias Económicas - Universidad de Navarra. La Paz


La preinscripción se realiza a los 2 o 3 días de conocer las notas de PAU, en casi todas las universidades se realiza por internet, aunque después hay que enviar documentación sobre la preinscripción a la mayoría de estas facultades.
En universidades como las de Madrid y las de Castilla y León hay que tener claras las preferencias que tienes en la carrera ya que si eliges por ejemplo medicina en Valladolid y te admiten, las demás opciones no las contemplan, es decir, si hubieras marcado biotecnología en León ya no podrías optar a esa opción. Lo mismo ocurre en el caso de las universidades de la Comunidad de Madrid, que tienes que enviar todas las solicitudes a la Universidad Complutensey ésta se encarga en enviarlas a sus respectivos destinos.

jueves, 11 de abril de 2013

Guía de acceso a la universidad (consejos de la CRUE)


Hoy empiezo la publicación de una serie de artículos que he pedido que redacten nuestros compañeros que ya están en la universidad, explicándonos el acceso y la experiencia inicial en la universidad. Una serie en la que vamos a contar todo lo que deberías saber antes de iniciar tu andadura universitaria. El primero de esta serie es un artículo de la CRUE, de la conferencia de rectores, en el que vamos a obtener una serie de consejos muy básicos, pero muy necesarios para estos primeros meses. Esta redactado por la CRUE y lo publicamos con autorización de El País, que lo ha hecho público a través de este artículo de Aurora Muñoz que esperamos te sea muy útil


Cada año miles de alumnos se quedan sin estudiar lo que querían. La limitación de plazas en la mayoría de los grados provoca que las vocaciones queden constreñidas por la ley de la oferta y la demanda, de manera que la única baza para hacerse con un hueco en la carrera deseada es conseguir una buena nota de acceso y pensar la preinscripción con detenimiento. Los vicerrectores de alumnos de varias universidades públicas nos han dejado unos consejos de última ahora para aquellos estudiantes que acaban de superar la Selectividad y se ven desbordados por el papeleo burocrático.


La preinscripción solo se puede hacer una vez, por eso es importante no equivocarse de código o arrepentirse de la elección. Por eso Luís Rodríguez Muñiz, vicerrector de Estudiantes y Empleo de la Universidad de Oviedo, siempre cuenta en las charlas orientativas para los futuros universitarios que el secreto para no equivocarse es evaluar las opciones y tener muy claro lo que se quiere. "No me refiero solo a la primera opción, sino también al orden de las siguientes", puntualiza.

El alumno marca por orden de preferencia los estudios que le interesan en el impreso de solicitud y la universidad procura adjudicarle la primera plaza de su lista que esté disponible. Tendrán prioridad los estudiantes que han superado la Selectividad en junio o en años anteriores y, en segundo lugar, los alumnos que la aprueben en septiembre. Una vez aplicado este criterio, entrarán en cada carrera los alumnos que tengan mejor calificación entre los que han escogido esa opción, hasta cubrir el cupo.

Algunas ingenierías y especialidades de Magisterio son tan demandadas que muchos solicitantes se quedan a las puertas de ser admitidos, de forma que se les adjudica la segunda o tercera opción de su formulario de preinscripción. "Si no has sido admitido en tu grado favorito, lo mejor es matricularse en el que te han concedido o al menos reservar la plaza. Si las listas corren en las siguientes convocatorias [26 de julio y 2 de septiembre] y luego puedes acceder a la carrera que pediste en primer lugar, siempre puedes renunciar", recomienda Rodríguez Muñiz. La vicerrectora de alumnos de la Universidad de Cádiz, Concepción Valero, se suma a su consejo e invita a los estudiantes a no perder la esperanza: "Las carreras más requeridas son precisamente las que más se mueven, porque los alumnos tratan de asegurarse una plaza solicitándola en varias universidades. Eso provoca que en la primera fase de adjudicación [12 de julio] desaparezcan de golpe 40 aspirantes de la lista, porque han entrado en otros centros".

"Otro buen consejo es poner los pies en la tierra", comenta Valero. "Nadie que tenga menos de un 12 va a entrar en Medicina. Una cosa es confiar en subir un par de puestos cuando la calificación del alumno está a unas décimas del corte y otra, esperar que suceda un milagro", especifica. La nota de corte no es otra cosa que la calificación que tenía el último alumno que accedió a una carrera el año anterior. Se trata de un dato meramente orientativo, no de un requisito impuesto por la universidad, como explica la vicerrectora de estudiantes de la Universidad de La Rioja, Mar Asensio: "Podríamos decir que es un indicador de tendencias. Lo normal es que no varíe demasiado de un curso a otro, pero todo depende de la oferta de plazas que haya y los alumnos que soliciten ese grado. Telecomunicaciones se puso de moda una temporada y la nota mínima para entrar era un 9, pero ahora ha descendido el número de solicitudes y la calificación de corte ha caído considerablemente".

Asensio ha pensado también en los indecisos, a quienes recomienda que se tomen su tiempo: "No hace falta que todo el mundo entregue su solicitud el día 24, lo importante es estudiar bien las posibilidades que uno tiene". La mayoría de las universidades han diseñado planes de estudio en los que las asignaturas de los primeros cursos son similares en todos los grados de la misma rama, de forma que se pueda pasar de una carrera a otra sin problemas en la convalidación de asignaturas. "Es habitual que muchos chicos solo tengan claro a los 18 años el área de conocimiento que les interesa. Este sistema permite que un alumno al que le entusiasman las ciencias sociales pase de Economía a Administración y Dirección de Empresas sin complicaciones. La otra ventaja es el fomento de los dobles grados. Aquellos que hacen un esfuerzo extra merecen tener facilidades", señala.

El último consejo de la vicerrectora de Estudiantes de la Universidad de La Rioja va dirigido a los que rondan el 5. "Llegamos un poco tarde para advertirlo pero lo primero que debe hacer un estudiante que llega a Selectividad con notas ramplonas en bachillerato es presentarse a la fase específica, no solo a la general". Se refiere a una de las novedades de la nueva Selectividad, que desde el año pasado ofrece a los alumnos la posibilidad de subir su calificación final hasta 4 puntos presentándose a exámenes voluntarios de cuatro asignaturas como máximo. "No tienen nada que perder", anota Asensio. El vicerrector de Estudiantes y Empleo de la Universidad de Oviedo da un paso más allá y dirige su recomendación a los que se han quedado con el aprobado raspado como nota final: "No pueden permitirse ser ambiciosos y escoger carreras muy demandadas porque se arriesgan a quedarse sin plaza. Lo mejor es que anoten varias opciones y que pidan el mismo grado en distintos centros si están decididos a estudiar algo asequible".

domingo, 31 de marzo de 2013

En el punto de mira de las agencias de rating






























Se acaba de publicar un informe en el que la empresa de rating Fitch bajaba la calificación de los principales bancos españoles y por lo tanto la del país. Lo que indica que la desconfianza sobre nuestro país aumenta en el extranjero.

martes, 26 de marzo de 2013

Nuestros "veterinarios" de prácticas en la clínica de Tomás Bustamente


Estos días las actividades de orientación han tenido como protagonistas a nuestros futuros veterinarios. Adrian Gómez y Paola Pelaez han vivido un día de práctica en la clínica veterinaria de nuestro buen amigo Tomás Bustamente, que ha puesto a disposición de los alumnos de La paz sus instalaciones, sus conocimientos y a todo su personal para que estos compañeros puedan experimentar lo que en poco tiempo será su forma de vida







domingo, 24 de marzo de 2013

Hª de España. La dictadura de Primo de Rivera en imágenes


La crisis de la Restauracióniniciada en 1876 se había iniciado en 1898, tal como hemos visto en el básico 12, y había ido creciendo y tomando un sesgo revolucionario, tal como hemos visto en el básico 13. El principio de este comentario debe, por tanto, partir de explicar la injusticia social, la corrupción y la crisis económica que sacudía España.
Los intentos regeneracionistas Maura y Canalejas, el fracaso de los gobiernos, las influencias de la Guerra Mundial, la crisis de 1917 y, sobre todo, el crecimiento constante de la influencia militar en una sociedad abocada a la revolución (clases bajas) y atemorizada por ella (la burguesía).


viernes, 22 de marzo de 2013

Hª de España Tema 28, La dictadura Primo de Rivera


En la Europa en crisis tras la primera guerra mundial, a pocos sorprendió que el maltrecho ejército español, acosado por los escándalos marroquíes se erigiera en salvador de un país en el que la burguesía temía que una revolución obrera, “a la rusa”, barriera de la historia, sus propiedades, sus valores y su preeminencia social. Este es el esquema de lo que hemos tratado en clase.


jueves, 21 de marzo de 2013

Hª de España Tema 27, Alfonso XIII y el regeneracionismo


La España nacida en 1876 de la mano de Cánovas, la España de la Restauración, entró en crisis en 1898. El derrumbe del imperio colonial, tras la derrota en Cuba fue un duro golpe que puso de relieve las obsoletas estructuras económicas del país, la grave injusticia social y la gigantesca corrupción política que dejaba marginada a una gran parte de la población. Aquí tienes un esquema de lo que hemos trabajado en clase. Es un esquema de la base argumental del básico 13, la crisis del 17, y el texto 7, la dictadura de primo de Rivera.


miércoles, 20 de marzo de 2013

Hª España tema 26. Cuba y la crisis del 98



1.El Pacto de El Pardo y el Parlamento Largo

La primera prueba de fuego del sistema de la Restauración vino en 1885. El rey murió prematuramente, dejando una viuda embarazada, pero sin hijos varones vivos, con lo que la continuidad dinástica no estaba asegurada. El riesgo, era un vacío de poder y nuevos levantamientos republicanos. Conservadores y liberales firmarían el Pacto de El Pardo, por el que ambos partidos se comprometían a respetar a la reina como regente, defender el turno pacifico y apoyar el sistema. Ello unido a la prudencia de la regente y al hecho de que esta diera a luz un hijo varón (el futuro Alfonso XIII) mantuvieron vivo el sistema. Incluso a estos años corresponde uno de los periodos más prósperos del régimen. En 1885 la regente llamaría a gobernar a Sagasta, el cual dirigiría uno de los gobiernos más largos y estables, el llamado parlamento largo, durante el cual, y apoyado en la buena salud económica del régimen se iniciaría una importante apertura y reforma constitucional basada en tres puntos:


lunes, 18 de marzo de 2013

Historia4. De Sarajevo a Versalles


De Sarajevo a Versalles es el título de este documental realizado para el grupo editorial Z, y que este distribuyo bajo en título de Historia del Siglo XX. Es un documental inicialmente realizado en VHS que nos ofrece imágenes originales y una buena descripción de la Gran Guerra.Tómalo como complemento a este tema 7 en el que analizamos el inicio del siglo XX. Una presentación te servirá como guía complementaria del trabajo de clase





domingo, 17 de marzo de 2013

Se inicia "Jugamos por Europa"

La Oficina del Parlamento Europeo y la Representación de la Comisión Europea en España, en colaboración con el consorcio de centros Europe Direct Cantabria, Asturias, Cámara de Comercio de Oviedo, Comunidad de Madrid, y los ayuntamientos de Lugo y de Segovia han convocado el concurso "Jugamos por Europa", con el fin de estimular el debate entre los jóvenes de primer curso de bachillerato en torno a asuntos claves relacionados con la Unión Europea.
"Jugamos por Europa" es un juego basado en los resursos premiados como "Mejor material informativo Europe Direct".

El concurso está abierto a los alumnos de 1º de Bachillerato de cualquier centro escolar de Cantabria, Madrid, Asturias, Lugo y Segovia. Los equipos estarán formados por 3 alumnos y se seleccionarán como máximo a los primeros 25 equipos inscritos. El concurso comenzará en abril y os iremos informando de las andanzas de nuestros tres compañeros. Las bases y materiales las puedes consultar aqui.

sábado, 16 de marzo de 2013

Eolapaz colabora con el aula de patrimonio de la UC


El Campus Cultural de la Universidadde Cantabria es una iniciativa de extensión universitaria cuya misión es promocionar la creación artística y cultural y facilitar el acceso a estas de la sociedad de Cantabria. Una de sus iniciativas es el aula de patrimonio que tiene desde este año el objetivo de evaluar de forma integrada los procesos evolutivos del Patrimonio Cultural en campos tan diversos como la formación, la sensibilización, la investigación, la conservación, la restauración, la rehabilitación, la dotación de las infraestructuras y la divulgación.

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